KARYA ILMIAH DTPS DAN MAHASISWA YANG DISITASI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS
| No. | Nama Dosen dan/atau Mahasiswa | Judul Karya, Ilmiah, Tahun, Nama Jurnal/Prosiding/Buku, Nomor Halaman |
| 1 | Dr. Utomo, M.Pd | Kajian Kesesuaian Mutu Kakao Rakyat Sulawesi Selatan dengan SNI 01-2323-2002/2005/ J. Stand Hubungan antara model-model coping stres dengan tingkat stres pada mahasiswa tahun pertama Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Malang/2008/Jurnal UIN Maulana Malik Ibrahim Meluruskan Implementasi Pendidikan Inklusif/ 2013/ Jurnal e-print ULM Aksesibilitas Penyandang Disabilitas Menempuh Pendidikan Tinggi/2015/Jurnal e-print ULM Pendidikan Jasmani Adaptif bagi Anak Berkebutuhan Khusus Berwawasan Kebangsaan/2016/ Journal Delevoping Education Based on Nationalism Value Survei Minat Terhadap Olahraga Rekreasi Melalui Car Free Day Sebagai Aktivitas Peningkatan Kebugaran Jasmani Di Alun Alun Jepara Tahun 2015/ 2015/ Journal Semarang: Universitas Negeri Semarang The Accessibility Analysis for the Special Needs Students in Lambung Mangkurat (2019) Kontribusi Pemerintah Daerah Provinsi Kalimantan Selatan dalam Implementasi Pendidikan Inklusi/2019/Jurnal Sagacious/91-96 Pendidikan Anak dengan Hambatan Penglihatan/2019/Journal of ICSAR/41-47 Pendidikan Inklusif Paradigma Pendidikan Ramah Anak/2020/Buku |
| 2 | Dr. Imam Yuwono, M.Pd | Menggunakan Sinar Lampu, Manik-Manik dan Suara Musik di Stodio Servis Konsentrasi untuk Meningkatkan Konsentrasi Anak Hiperaktif/2014/Jurnal Rehabilitasi & Remediasi Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus Setting Pendidikan Inklusif/2015/Buku Penerapan Identifikasi, Asesmen dan Pembelajaran pada Anak Autis Di Sekolah Dasar Inklusif/2015/Jurnal Rehabilitas & Remediasi Identifikasi dan Assemen Anak Berkebutuhan Khusus/2017/Jurnal e-print ULM Evaluasi Pelaksanaan Program Pendidikan Inklusif SD Di Kota Banjarmasin/2017/Jurnal e-print ULM Shadow Teacher Problematics in SDN Gadang 2 Banjarmasin/2017/ Jurnal e-print ULM CIPPO Evaluation at School Providing Inclusive Education at Elementary School/2017/ Journal of ICSAR The Effect of Guidance and Counseling Programs on the Lear Processes of Visually Impaired High School Students/2017/ International Journal of Special Education 32 (4), 877-887 Indikator Pendidikan Inklusif/2017/Buku The Evaluation of Higher Order Thinking Skills Assessment of Special Needs Education Students with Guided Inquiry Method/2018/Journal of ICSAR Evaluation of Curriculum Implementation and Curriculum Modifications in Inclusive Schools/2018/1st International Conference on Creativity, Innovation and Technology in Education (IC-CITE 2018) Efektifitas Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Pelafalan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Autis Kelas VII Di SLB Negeri Pelambuan Banjarmasin/2018/e-print Analisis Penalaran Proporsional Pada Siswa Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Inklusif/2020/E-Jurnal Matematika/288-297 Membangun Nilai-Nilai Nasionalisme Melaluli Paradigma Pendidikan Inklusi/2020/Prosiding/6-20 Pengembangan Model Pembelajaran REACTION bagi Mahasiswa Berkebutuhan Khusus di Perguruan Tinggi/2020/Special and Inclusive Education Journal/31-36 Evaluating the Implementation of an Inclusive Elementary Education Program: A Study in Banjarmasin in Indonesia/2020/Journal Social Study Education Research/11 Evaluasi pelatihan BISINDO di program studi pendidikan khusus (2020) Efektifitas Model Pembelajaran Crv Ideal Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Mahasiswa Tunarungu/ 2020/ Jurna Orthopedagogia The Classroom Impact of Trained Special Needs Education Teachers in Selected Schools: An Evaluation Study/2021/ Frontiers in Education/ 75 Implementation of Inclusive Education Practices for Children with Disabilities and Other Special Needs in Uganda/2021/Journal of Education and E-Learning Research/97-102 Survey of the Influence of Students With Special Needs for the Achievement of Learning Volunteer Student Volunteers Lambung Mangkurat Banjarmasin/2021/Jurnal ICCSE/57-64 Role of Information Channels for Information Accessibility to the Deaf during COVID-19 Pandemic in Indonesia/ 2021/Educational Sciences: Theory & Practice Pandangan Orang Tua Yang Memiliki Anak Tunagrahita Terhadap Pembelajaran Jarak Jauh Di SLB Negeri 1 Selat Kuala Kapuas/2021/ Jurnal Disabilitas |
| 3 | Agus Pratomo Andi Widodo, M.Pd | Anak Dengan Hambatan Perilaku Emosi dan Sosial/2018/Buku/Nizarnia Learning Center Penulisan Karya Tulis Ilmiah/2018/Buku/Nizarnia Learning Center Teachers Perception on the Management of Inclusive Education in Elemantary School/2019/Journal of ICSAR/23-25 Collaborative Teaching In Heat Transfer For Slow Learner Students/2020/Journal of Engginering Science and Technology/11-21 |
| 4 | Dr. Amka, M.Si | Guru Profesional Berkarakter/2012/Buku Hati Pusat Pendidika Karakter/2012/Buku Meletakan Pondasi Usia Emas Anak Indonesia/2016/Buku Kebijakan Pendidikan Karakter/2016/Buku Implementasi Pendidikan Karakter Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Reguler/2017/Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School 1 (1), 1-12 Implementation Of Inclusive Character Education For Children With Special Needs In Regular School/2017/ International Conference on Education and Science (ICONS 2017) Problems and Challenges in the Implementation of Inclusive Education in Indonesia/2017/International Journal of Humanities and Social Science 7 (10), 159-167 Application of PECS (Picture Exchange Communication System) to Improve The Expressive Language Skills of Autism Children/2018/1st International Conference on Creativity, Innovation, Technology in Education (IC-CITE 2018 Media Pembelajaran Inklusi/ 2018/Buku Belajar dan Pembelajaran/2018/Buku Inclusive Education Policy in College/2018/Jurnal e-print ULM Job Satisfaction of Teacher of Students with Hearing Impairment in Post-Authoritarian Indonesia (2018) Pendidikan Inklusif Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Di Kalimantan Selatan/2019/Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan/86-101 Inclusive Practices: Strengthening Character Through Social Participation of Deaf Students/2020/Jurnal Pedagogia/- Profesi Kependidikan (Menjawab Problematika Profesi dan Kinerja Guru)/2020/Buku/- Social Participation of Deaf Students within Inclusive Higher Education/2020/International Journal of Inovation Creativity and Change/25-40 Penguatan Pendidikan Karakter/2019/Buku Manajemen Sarana Sekolah Penyelenggara Inklusif/2020/Buku/- Manajemen dan Administrasi Sekolah/2021/Buku/- Identifikasi Anak Berbakat/Gifted di Sekolah Inklusi/2021/ e-print Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus/2021/Buku/ The Satisfaction of the Special Need’Students with E-Learning Experience During COVID-19 Pandemic: A Case of Educational Institutions in Indonesia/2022/Contemporery Educational Technology/- |
| 5 | Eviani Damastuti, M.Pd | Pentingnya Program Khusus Bina Diri dan Bina Gerak Pada Anak Cerebral Palsy/2020/Repository ULM/ Identification of children with Special Needs In Inclusive Schools/2021/Journal of ICSAR/15-20 Pandangan orangtua yang memiliki anak tunagrahita terhadap Pembelajaran Jarak Jauh di SLB Negeri 1 Selat Kuala Kapuas/2021/Jurnal Disabilitas Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar/2018/Jurnal Riset Pendidikan Dasar/ |
| 6 | Mirnawati, M.Pd | Application of PECS (Picture Exchange Communication System) to Improve The Expressive Language Skills of Autism Children/2018/Altantatis Press Anak Berkebutuhan Khusus Hambatan Majemuk/2019/Buku/- Application of DTT (Discrete Trail Training) Method in Improving the Eye Contact Ability of Autistic Children/2019/Journal of ICSAR/48-52 Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Bulat Melalui Penggunaan Media Kartu Kotif Berbasis Animasi Power Point Pada Siswa Tunarungu/2019/Jurnal FKIP UNIPA Surabaya Pendampingan identifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif (SDN Inti Teluk dalam 1 Banjarmasin)/2019/Jurnal Pengabdian Masyarakat/ Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Matematika Anak Tunarungu Berorientasi Model Pembelajaran Langsung dengan Pendekatan Savi/2019/Buku/- Strategi Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Inklusi di Jenjang Sekolah Dasar/2021/Jurnal Basicedu/2015-2020 |
| 7 | Dewi Ratih Rapisa, M.Pd | Kemampuan Guru dalam Melakukan Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus/2018/Jurnal Ilmu Pendidikan/ Program Latihan Koordinasi Sensomotorik Bagi Anak Usia Dini Dan Anak Berkebutuhan Khusus/2019/Buku/- Sistem Komunikasi Anak Dengan Hambatan Pendengaran/2021/Buku/Deepublish Identification of Children with Special Needs In Inclusive Schools/2021/Jurnal of ICSAR |
| 8 | Hayatun Thaibah, M.Psi, Psikolog | Intelligence Search with WISC Test Equipment for Students with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD)/2018/ Proceddng 1st International Conference on Creativity, Innovation and Technology Pola Asuh Orangtua dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Autis/2020/Research Gate Strategi Pembelajaran Guru Kelas Terhadap Anak Autis Di Kelas 3 SDLB YPLB Banjarmasin/2020/ Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah/219-222 Kesiapan Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Bagi Anak Dengan Hambatan Intelektual Di SLBN Marabahan/2021/Jurnal Disabilitas/1-6 |
| 9 | Dewi Ekasari Kusumastuti, M.Pd | The Level of Support For Successful Learning in Inclusive Primary School in Banjarmasin/2019/Journal of ICSAR/1-8 Pembelajaran Keterampilan Menjahit dalam Mengembangkan Kemandirian Siswa Tunagrahita Ringan/2020/Special and Inclusive Education Journal/154-161 |